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北京市
课程
7
案例
1
累计授课
2
● 了解AI写作的“3大优势”“9个作用”、常用AI工具以、人工智能与人工技能各自优势,打破固有思维、惯性做法、传统藩篱,实现认识AI、走进AI、用好AI ● 熟练掌握运用AI写作工具的拟定主题、找准关键、发出指令、修改校正等实用方法,确保“一键生成”的精准性贴合性实用性 ● 掌握公文写作基本常识、素养、杜绝错情的方法,解决不懂不会、写作基点把不准等问题,补齐公文写作的能力素质“短板” ● 掌握AI无法替代的公文写作站位、布局、思想、逻辑、标题、模仿、修改、提炼等人工写作技能,发挥好“人”的特有优势
授课对象:企事业单位行政文秘、中基层管理者、工作人员等
● 充分认识到公文写作在企业、个人、工作任务的重要作用,切实从思想意识上真正重视公文,自觉强化对公文的认同感、价值感、光荣感、责任感,增强写好公文的内生驱动力 ● 全方位学习领会起草公文的全链条知识体系,全力打通写作的“最后一公里” ● 掌握公文写作基本常识、素养、杜绝错情的方法,解决不懂不会、写作基点把不准等问题,补齐公文写作的能力素质“短板” ● 掌握公文写作的站位、布局、思想、逻辑、标题、模仿、修改、提炼等通识写作技能,实现纵横促进、立体呈现、整体跃升的效果 ● 掌握领导讲话、总结汇报、新闻信息、纪要、通知、请示等八类重点公文实用写作方法,大大提升公文写作的正确准确率、一次通过率、领导满意率
授课对象:企事业单位行政文秘、中基层管理者、工作人员等
● 认识公文写作的重要作用,自觉强化对公文的认同感、价值感、光荣感、责任感,增强写好公文的内生驱动力 ● 掌握公文的6要点和常见错情,提高公文写作的能力素质“短板” ● 掌握4大准备,改变以往受领写作任务后立即起草的错误习惯,做好准备再开工 ● 掌握公文写作的13项通识写作技能,实现纵横促进、立体呈现、整体跃升的效果 ● 应用8类重点公文实用写作方法,大大提升公文写作的正确准确率、一次通过率、领导满意度
授课对象:企事业单位行政文秘、中基层管理者、工作人员等
● 掌握公文写作基本常识、素养、杜绝错情的方法、写作“4项准备”,解决不懂不会、写作基点把不准等问题,补齐起草领导讲话的能力素质“短板” ● 掌握“5步站位”“5靠”方法,解决起草讲话缺高度、缺站位、没深度等问题,真正站上讲话材料的“制高点” ● 掌握领会意图“7步法”和领导的“7种风格”,解决领会领导意图不精准、领导风格把不准等问题,实现与领导同频共振、同向发力 ● 掌握常用的8种对内讲话和3种对外讲话的目的、逻辑和框架,解决重点类型领导讲话思路理不清、框架不会搭、重点不明确等问题,实现快速上手、准确无误的目标 ● 掌握标题、逻辑、模仿、落地、简化、开头、结尾等起草领导讲话的实操性核心方法,提高起草领导讲话的正确准确率、一次通过率、领导满意率
授课对象:企事业单位(尤其是国央企)行政文秘、中基层管理者、工作人员等
● 掌握从“初识、准备、切入、采访、起草”全链条新闻知识体系,打通“最后一公里” ● 掌握找准新闻线索的6种方法,解决新闻写作过程中线索不会找、找不准的问题,提高慧眼识新闻的能力 ● 掌握4类新闻标题写作方法,写出让人眼前一亮、为之一振的出彩标题 ● 学会挖掘新闻故事的5种方法和采访4种提问方法,让新闻有灵魂、有血肉、能感人 ● 掌握新闻信息“五指延伸法”,解决新闻信息没高度、缺深度、没的可写等问题 ● 掌握3类常用新闻信息写作的8个方面关键重点,解决新闻信息写作中领导调研行程不会写、领导现场讲话不会提炼、传达上级会议精神和本级会议不会区分、活动细节深度描写不够等问题,最大限度发挥新闻信息“以文辅政”作用
授课对象:企事业单位(尤其是国央企)的通讯员、行政文秘、中基层管理者、工作人员等
● 掌握公文写作基本常识、素养、杜绝错情的方法、写作“4项准备”,解决不懂不会、写作基点把不准等问题,补齐起草总结汇报的能力素质“短板” ● 掌握标题、逻辑、模仿、落地、简化、开头、数据等常用模块写作支撑,提高起草总结汇报的正确准确率、一次通过率、领导满意率 ● 锁定“7片沃土”快速发现找到亮点,解决缺乏亮点意识、找不到亮点等问题 ● 掌握从“写问题”到“找问题”的“6种方法”,走出以往问题部分总是通不过的怪圈,实现问题找得准、领导能认可 ● 掌握“10个重点”、把准“7个变化”,解决起草总结汇报没特色、易雷同等问题,真正写出让领导爱听满意的总结汇报
授课对象:企事业单位行政文秘、中基层管理者、工作人员等
● 掌握公文写作基本常识、素养、杜绝错情的方法、写作“四项准备”以及标题、逻辑、模仿、落地、简化、数据等常用模块写作支撑,解决不懂不会、写作基点把不准等问题,补齐起草会议纪要的能力素质“短板” ● 掌握会议纪要“8记入”原则和“11条标准”,解决一股脑记入、随意性记入等问题,真正做到精准、高效、无误记入 ● 掌握纪要与记录的“4个区别”,解决记录与纪要混为一谈的问题,真正提炼要点写好纪要、原原本本写好记录 ● 掌握听懂领导“4类话语”背后真实意思表示的方法,解决自认为听懂了但实际上没听懂的问题,提高起草会议纪要的正确准确率、一次通过率、领导满意率 ● 掌握碎片信息提炼“5步法”,解决会议纪要信息密度过低、提炼概括过于表层、文字精炼度不够的问题,使得会议纪要要点清晰、提炼精准、表述精练
授课对象:企事业单位行政文秘、中基层管理者、工作人员等
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