绩效谈话与改善：考核应用推动绩效 

课程背景

绩效管理是企业中重要的工作管理措施，包含管理目标（考核设计）、绩效考核、考核应用等阶段。一些单位，重绩效考核而不重视应用，没有发挥出推动改善与提升的作用。绩效考核的作用是衡量，为绩效改善措施服务的。不能抓小放大。

管理者与员工的绩谈话，大多走形式，没有多大的促动。绩效考核后，以考核成绩为依据，实施什么样的政策，以什么考核成绩为依据，怎样促动员工的改善意识，从而形成全员的绩效提升。本课程是实用的绩效管理体系的操作指南。

课程收益

 明确员工提升目标。 绩效考核结果为绩效改善项目，能力与意识培育项目，员工转岗方向，员工管理政策等，提供了员工管理与提升的依据。员工管理与提升，依据工作绩效的反馈，有效支持了业务。

 有效绩效沟通流程。 绩效谈话是绩效改善的重要过程。明确改善项目，坚定改善信心，接受团队布置的目标，这些重要的工作，都要通过绩效交流实现。既要员工心平气和地接受，也要制定出量化的员工计划。本课程提供“绩效谈话六步法”，是有效的经验。

 高效员工激励措施。 根据绩效考核与工作激励，年末绩效交流，明确了员工的特长与进步。作为授权管理的重要依据，员工由于自身的努力，获取工作自主权，是对员工很有效的工作激励。

学员对象

 适合企业。行业无要求。中等以上规模。

 适合学员。中层管理者，人力资源专员；较适合中层后备。

 不适合。基层主管/员工。

课程时长 共9讲 1小时54分钟

课程大纲

前言

§ 对绩效管理的认识。

§ 不正确的观念

§ 绩效管理－方式与效果

第一讲：绩效管理－对员工发展的作用

§ 绩效管理－员工激励，职业发展

§ 绩效管理－做好各自工作的推动力

§ 职能绩效管理－自觉、自持

第二讲：绩效考核－绩效管理的一部分

§ 绩效管理是什么

§ 绩效考核≠绩效管理

第三讲：绩效管理－各种绩效考核方式

§ 目标绩效管理

§ 职能绩效管理

第四讲：绩效管理－绩效考核结果应用

§ 绩效考核－结果管理

§ 绩效评估－结果管理

第五讲：绩效谈话－绩效交流找到目标

§ 绩效考核确认－绩效谈话

§ 绩效谈话流程－培训与激励

第六讲：绩效改善－绩效考核成果应用

§ 绩效改善－员工自我改善

§ 绩效改善－员工培养与训练

§ 绩效改善－人才梯度建设

第七讲：绩效激励－物质与工作自主权

§ 授权程度－工作自主权激励

§ 宽带薪酬－岗内，物质激励

第八讲：员工政策－管控源于持续表现

§ 员工政策－岗位调换，换一个舞台

§ 员工分类管理－绩效考核应用

讲师资历

阎金岱老师  中高层管理实战专家

30年以上政府单位与国企管理经验

13年以上政府部门工作经验

15年以上咨询培训管理经验

曾任：天津市政府某单位 | 主任科员

曾任：某国企集团 | 副总、总经理

讲师理念：

管理是人文科学系统技术，有内在规律性——培训要介绍规律

各类企业、各种情况，显现为独有的模式——经验可应用实践

擅长领域：团队建设管理、中高层管理技能提升、领导力修炼、公文写作、员工激励、执行力、问题分析解决

实战经历：

◆ 八四届南开大学历史系——人文科学、历史经验、国学积淀、系统逻辑……

◆ 政府部门工作十余年——行政事务、公文写作、沟通说服……

◆ 国企集团公司任总经理——战略规划、运营管控、管理体系、处理难题……

多种见识积淀：

◆ 组建多种类型企业——体系建设、人员管理、目标管控、运营协调……

◆ 各类企业体系交往——与德企合作，对日韩企业培训，各类企业咨询……

◆ 各类课题经验教训——发展战略、组织建设、流程制度、人力资源、企业文化……