课程介绍
课程大纲
具体章节
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职业生涯规划:胜任力匹配与职业发展策略

课程背景

员工职业生涯发展规划是人力资源部门在育人与留人方面的核心职能,也是其长期工作的目标所在。“职业生涯规划”与“战略人力资源”项目相辅相成,共同构建起人员长期应用与培养的有效模式。

职业生涯发展是企业在人才培养与使用上与员工个人自我发展的紧密结合。在制定规划时,既要充分考量企业的实际需求,也要兼顾员工的个人利益和职业兴趣,力求在两者之间找到平衡点,这是职业生涯规划的基本原则。确保员工发展规划既客观又可行,是本课程所强调的重点内容。

课程收益

 胜任能力匹配,务实。 引用“胜任能力”分析,系统分析目标职位的要求,分析各类岗位的特殊要求,分析自我能力的情况。以匹配程度做方向,以能力差距为空间,加强人才匹配岗位的操作性

 性情匹配文化,可行。 能力的发挥程度与文化适应性密切相关。各类工作都有相应的性情要求,每个企业都有管理特色(企业文化),能够适应行业特性与企业文化的就如鱼得水,能够在企业中自如发展,更容易取得进步。

 职业发展,重可行。 通过综合考虑能力匹配度、晋升路径的难易程度以及意识观念的相近程度,对实现职业目标的可行性进行了深入分析,并据此提出了职业化发展的具体要求。这样做旨在确保职业发展路径既具备可行性,又拥有清晰明确的发展轨迹。

 

学员对象

 适合企业。行业无要求。中等以上规模。

 适合学员。中层管理者,人力资源专业。较适合中层后备。

 不适合。基层主管/员工。

 

课程大纲

前言

§ 时代的变化。

§ 职业生涯-因素

§ 事业发展的方向

第一:职业生涯规划-分析三要素

§ 适合-事业应该是享受

§ 发展规划-可行性三要素

第二:胜任能力-了解做事的能力

§ 执行各类任务-胜任能力

§ 胜任能力-适合性评估表

第三:职业性情-了解做事的特性

§ 性格判断的依据-内在与外在

§ 职业发展-性情与观念

§ 工作职能-对性情的要去

§ 发展可行性-观念对路,技术相近

第四:职业认知-各层责任与能力

§ 各层级-事业中的角色

§ 各层级-担当的任务与责任

§ 各层级-尽职所需的技能

第五:职业认知-各岗责任与能力

§ 执行岗位-意识与能力

§ 营销岗位-意识与能力

§ 技研岗位-意识与能力

§ 管理岗位-意识与能力

第六:职业认知-企业文化的要求

§ 适应企业运营特点-做正确的事情

§ 适应企业文化观念-思想与行为习惯

第七:发展分析-职业方向与可行

§ 职业方向分析-实现的可行性

§ 综合分析-确定职业方向

第八:职业发展-确定了就要努力

§ 职业化-事业成功要素

§ 职业化作用-员工的价值

 

讲师资历

阎金岱老师  中高层管理实战专家

30年以上政府单位与国企管理经验

13年以上政府部门工作经验

15以上咨询培训管理经验

曾任:天津市政府某单位 | 主任科员

曾任:某国企集团 | 副总、总经理

讲师理念:

管理是人文科学系统技术,有内在规律性——培训要介绍规律

各类企业、各种情况,显现为独有的模式——经验可应用实践

擅长领域:团队建设管理、中高层管理技能提升、领导力修炼、公文写作、员工激励、执行力、问题分析解决

 

实战经历:

◆ 八四届南开大学历史系——人文科学、历史经验、国学积淀、系统逻辑……

◆ 政府部门工作十余年——行政事务、公文写作、沟通说服……

◆ 国企集团公司任总经理——战略规划、运营管控、管理体系、处理难题……

 

多种见识积淀:

组建多种类型企业——体系建设、人员管理、目标管控、运营协调……

各类企业体系交往——与德企合作,对日韩企业培训,各类企业咨询……

各类课题经验教训——发展战略、组织建设、流程制度、人力资源、企业文化……

 

 

先导篇:前言

16分57秒

第1讲:职业生涯规划-分析三要素

10分36秒

第2讲:胜任能力-了解做事的能力

11分52秒

第3讲:职业性情-了解做事的特性

20分54秒

第4讲:职业认知-各层责任与能力

14分22秒

第5讲:职业认知-各岗责任与能力

23分01秒

第6讲:职业认知-企业文化的要求

11分28秒

第7讲:发展分析-职业方向与可行

11分47秒

第8讲:职业发展-确定了就要努力

09分43秒

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317

porwwe

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98天前

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