高效公文写作：写作的核心技巧与实战应用

课程背景

公文，是一种办公的方式。无论是工作请示，还是布置任务，都是重要的执行依据，是职场中不可或缺的工具。

由于对公文的作用与协作技巧理解问题，大多数工作人员，还处于冥思苦想的公文“创造”过程中，力图以文采和句型，说服上级与合作伙伴。公文写作，没有行之有效的定位与方法，完全靠经验的逐渐积累，且起草公文后需要不断地修炼，成功率没准，严重消耗时间与精力，耽误工作，很多人对公文望而却步。

本课程明确公文的“办公”属性，根据公文的作用与体例，介绍成功率很高的写作流程，能帮助职场人员，熟练起草公文，开展工作。

课程收益

 实用出发。不是文学写字课程，而是职场中的公文编辑与运作的经验。根据PDCA流程，介绍各种公文的背景与特点。使学员能够在工作中，准确起草与应用各类公文，对工作起到有效推动作用。

 提供方法。不讲理论讲实用。讲授公文写作的思路与方法：如何厘清各部分的次序，如何让公文更容易记住，如何让读者（领导/员工）容易理解或接受，如何快速写作，如何保证公文效果好。

 系统全面。作为公文普遍的写作技巧。与其他公文写作知识（清楚、报告、总结、新闻等）的特性结合，能够有效应用，起草各种成熟的公文。系统的工作意识与写作流程，促进与上级的工作交流。获得好印象，执行更易得到支持。

学员对象

 适合企业。行业无要求。中等以上规模

 适合学员。管理者、资深文秘

 不适合。新员工、基层员工

课程大纲

§ 前言－从公文手法程序，看公文的特点

第一节：公文是工作，不是文学

§ 公文的特点

§ 公文－贯穿运营与执行的工具

第二节：公文要整体流畅，易读

§ 公文写作经验－顺畅清晰，不是散文

§ 主题逻辑性－次序剪辑要合理

第三节：分类小标题，容易理解

§ 主题生动性－段落分标题，论述有次序

§ 主体易读性－段落小标题，写作技巧

第四节：重点突出，增强影响力

§ 重点突出，详略得当－提示性强

§ 论述严谨，过渡/照应－研读顺畅

第五节：表述－读者角度，数据

§ 从读者角度论述－易理解，易接受

§ 数据立项，言之有物－容易相信

第六节：词句精干，文华吸引力

§ 公文写作－精准文词，感染力强

§ 词句斟酌，公文的软实力

第七节：先沟通再写，先实后虚

§ 公文写作经验－先交流，再成文

§ 公文写作经验－依据事实，中心开花

§ 工具－通用公文写作要点（评估表）

讲师资历

阎金岱老师  中高层管理实战专家

30年以上政府单位与国企管理经验

13年以上政府部门工作经验

15年以上咨询培训管理经验

曾任：天津市政府某单位 | 主任科员

曾任：某国企集团 | 副总、总经理

讲师理念：

管理是人文科学系统技术，有内在规律性——培训要介绍规律

各类企业、各种情况，显现为独有的模式——经验可应用实践

擅长领域：团队建设管理、中高层管理技能提升、领导力修炼、公文写作、员工激励、执行力、问题分析解决

实战经历：

◆ 八四届南开大学历史系——人文科学、历史经验、国学积淀、系统逻辑……

◆ 政府部门工作十余年——行政事务、公文写作、沟通说服……

◆ 国企集团公司任总经理——战略规划、运营管控、管理体系、处理难题……

多种见识积淀：

◆ 组建多种类型企业——体系建设、人员管理、目标管控、运营协调……

◆ 各类企业体系交往——与德企合作，对日韩企业培训，各类企业咨询……

◆ 各类课题经验教训——发展战略、组织建设、流程制度、人力资源、企业文化……