中国传统识人之道——曾国藩的识人用人术

课程背景：

企业的竞争归根结底就是人才的竞争。企业如何广开渠道发现人才，慧眼识珠，辨别人才？如何春风化雨，培育人才？又如何巧妙布置，使用人才？用文化，理念，锁定人才？提前布局接班人，放心无忧遥控您的事业？

本课程以天下英才半数出自曾府（曾国藩）为例，用大量案例及哲理结合现代企业管理，为企业主，高级管理者提供理论清晰，方法可行，效果显著的用人智慧之道。

解决企业在人事过程中，招不到人才，无将可用。公司有骐骥，却没有放在合适的岗位，没有发挥应有的作用。

苦心培养，却留不住人才，导致企业用人青黄不接，老板，高管处处救火的现状。

提高公司招揽人才、培养人才，留住人才的能力，提升公司经营水平、加速公司发展，以期达到公司营收，利润双丰收的目的。

课程收益：

● 了解如何开阔思路，广纳人才，做到天下皆可用之人

● 掌握春秋八观法，曾氏辨人法鉴别人才

● 了解对岗位分类标准，用人全局考量，合理安排人才

● 掌握如何用文化，理念而不仅仅是利益来吸引人才

● 了解用人核心原则，用道来稳定人才

● 掌握选择下属成为接班人的基本条件，技巧及忌讳

课程对象：企业中高层总裁班

课程大纲

第一讲：中国传统识人术

一、相学识人

1. 邓通与周亚夫的命运

2. 机缘与慧根

案例：六祖的慧根与南环瑾的奇遇

二、孔子的识人术

1. 视察观

2. 性格识人

3. 巧言令色

案例：孔子判断弟子子路会死于非命。

第二讲：圣人笨人曾国藩

（一）：曾国藩其人

引言：了解曾国藩及天平天国的历史基本信息，以史为鉴。

一、不朽圣人愚钝笨人

1. 曾公实愚钝也

1）生而知之与困而知之

2）毛泽东蒋介石学习之楷模

2. 圣人还是刽子手

1）忠臣，奸臣，良臣之辨

2）黑白与灰度哲学

案例：明朝第一首辅的改革之路

（二）：领导者胸怀

引言：没有大的胸怀，既不可能识别人才，更不可能留住人才。

一、合私成公满足下属

1. 如何让员工跟随老板

2. 至诚大义危言奖赏

二、不计前嫌帮助下属

1. 不能欺与不敢欺

2. 不忍欺与虚怀若谷

三、有同理心理解下属

1. 此君难于共患难耳

2. 换位思考角色不同

案例：为何曾国藩原谅李鸿章的临阵脱逃

第三讲：领导者技巧（用人）

（一）：不拘降人才（社会化）

引言：打破用人的硬性要求，因岗，因事设立合理的招聘需求。

一、不败将军鲍超

1. 文盲出身，挑水民夫

2. 身先士卒号霆字营

二、圣人恒善救人

1. 世先有伯乐后有千里马

2. 世不患无才患不适也

案例：中美招聘要求的差异

（二）：不拘降人才（家族化）

引言：对于企业家族化利弊从全新的视野去考量。

一、大帅国荃

1. 内不避亲用好人

2. 一视同仁用服人

二、下岗国葆

1. 外不避仇用对人

2. 华为与万达的用人策略

案例：甲午海战的失败与籍贯偏好

第四讲：慧眼辩人才

（一）：八观九征识人法

引言：掌握八观九征法。如何在良莠不齐，信息真假难辨的情况下准确识别人才。

一、八观之法

1. 通礼贵进富养听行

2. 止好习言穷受贱为

二、九征之法

1. 远近烦卒

2. 急委告杂

（二）：容贵整识人法

引言：通过人的形体，面貌，行为识别性格及才能。

一、形体识人

1. 短不豕蹲肥不熊餐

2. 五短多贵鼠行好利

二、动态识人

1. 心慈面善相由心生

2. 弱态狂态周旋态

案例：林黛玉与唐伯虎的性格分析

（三）：询事考言识人法

引言：通过与人言语的交谈判断其才能及逻辑能力。

一、询事

1. 对事情看法的独特见解

2. 逆向思维

二、考言

1. 讲话是否符合情理

2. 条理与逻辑

案例：曹操的使诈与孟子性善论

第五讲：匠心育人才

引言：掌握培养人才的实操方法与步骤，如何在岗位大胆锻炼人才，而又将风险控制在可接受范围的技巧。

一、教化、甄别、保举、超擢

1. 教化不言之教甄别

2. 保举快速发展超擢

二、用人三步法

1. 身边帯耳濡目染

2. 地方领任职磨练

3. 提层次独挡一面

第六讲：巧妙用人才

引言：了解使用人才的全局观，如何设立岗位标准，因地制宜，因才而便保证大才大用，小才小用。

一、用人局观

1. 从班长到司令的塔齐布

2. 不打战得首功的官文

3. 忠义局与文明办

二、冲繁疲难

1. 最要缺生死忧害关

2. 要缺高层来把关

3. 中缺中层来做主

4. 简缺基层来推荐

三、军吏文饷

1. 军事占守吏事教化

2. 文事科技饷事税种

案例：清朝对于职位的四等分法

第七讲：文化引人才

引言：了解如何用企业文化，制度仪式来引导，规范人才，做到道之以德，齐之以礼。

一、共同信仰凝聚人讨粤匪檄

1. 企业的愿景与使命

二、制度仪式规范人

1. 道场的作用

2. 爱民歌与八项注意

三、道德荣誉激励人

1. 物质与精神的激励

2. 腰刀与中正剑

案例：华为的仪式激励与服务金币

第八讲：接班选人才

引言：了解在合适的时机培养接班人，选择接班人的基本原则和要领，如何真正扶上马，送一程，保证权利顺利的过渡而不带来隐患。

一、选接班三原则

1. 选人要提早

2. 顺应当下潮

3. 瑕不掩瑜好

二、扶上马，送一程

1. 分兵上海一战成名

2. 链接资源良言警语

案例：联想集团的分拆方案

第九讲：忌讳驱人才

引言：如何提拔人才保证原团队其他骨干不会因此四分五裂，如何营造良好环境让人才不会弃之而去，成为你的对手。

一、提拔一个走掉一批

1. 多隆阿当帅，气走霆字营

2. 工作中相马愿赌服输

二、疑人要用信人要疑

1. 李秀成总结天国败在猜忌

2. 曾国荃痛失猛将程学启

案例：用人不出十里的曾国荃

讲师介绍：周让老师  16年国学传承与实践经验

阳明心学实践传承者

中华优秀传统文化实践推广者

圣贤教育学会(国学慈善公益组织)特约国学讲师

飞利浦汽车照明(湖北)/爱思帝(广州)等名企高管经验

中国人保/广汽新能源/国家电网/南海公学等特邀国学讲师

研发课程：《儒家智慧与管理者之道》《阳明心学-领导力的四项修炼》《道德经领导力智慧》等课程被广西干部学院/上海诺基亚贝尔大学等列为必修课国学目录。

周老师出身书香之家，有深厚的国学知识功底。结合多年的管理实践中，将儒家/道家/周易等传统文化精髓与西方严谨科学的管理工具融会贯通，应用于现代企业管理领域，课程被企业采购数千场，被誉为实战派接地气的国学实战专家。

部分成功案例如下：

●为国家电网河南公司讲授《了凡四训与职业素养提升》，持续返聘14期。

●为哈尔滨铁路局及分公司讲授《阳明心学与工匠精神》，持续返聘22期。

●为中国人保宁波培训中心讲授《阳明心学与领导者修炼》，持续返聘12期。

●为霍尼韦尔(张家港)化工讲授《阳明心学-内圣外王的领导力修炼》，持续返聘5期。

●为中国烟草广西公司讲授《曾国藩领导力智慧》，被转介到柳州/钦州公司返聘9期。