管理者的领导力修炼-领导者的格局与决策力塑造

课程背景

领导者的重要职能，是确定目标，并引领团队成功达成。英明与睿智的决策能力，领导者的标志。是不依赖权力与政策而带领团队的能力。

决策力的内容：是决策方向、决策内容，以及成功实现的策略。是思想体系、优选能力与成功经验的集合。本课程的主要内容就是：领导者思想体系建设，领导者战略分析能力，领导者睿智决策的流程。

课程收益

 系统思想抗纷扰。 现实社会，漫天碎片信息的干扰，不仅造成各方面选择的困难，也造成管理的摇摆，影响管理者的威信。领导者系统思想体系建设，将对管理形成全方位的系统。将各种管理思想统合，轻松与顺畅地切换，形成管理的文化。

 高瞻远瞩的格局。 学习各种知识而形成的思想体系，战略分析、社会体验、行业借鉴对思想体系的落地，练就管理与发展的深思熟虑。实行有预见性的建设，兼顾工作热情的管理，执行与成长的兼容。锻炼成为领导者。

 可行性决策技术。 在团队建设、业务执行、业务发展中，决策的准确性，执行的有效性，不仅是团队职能的保障，也体现管理者的价值。决策不是拍板，决策不靠大胆。本课程提供的决策流程，是每个管理者应知应会的本事。

学员对象

 适合企业。行业无要求。中等以上规模。

 适合学员。中层管理者；较适合中层后备。

 不适合。基层主管/员工。

课程大纲

前言

§ 课程介绍－领导者决策，三大特质。

第一讲：有大格局－决策才能够卓越

§ 决策力－领导者内心与内功

§ 读书籍－修炼观念，有思想

第二讲：格局－系统学习，支撑意识

§ 读书籍－系统思想，有观念

§ 低绩效学习现象

第三讲：知世与入世－格局有助事业

§ 知规矩－树立入世正见

§ 修为人－树立管理正道

§ 读书札记－学习的收益

第四讲：眼界与知识－格局，可落地

§ 练技能－成为团队领导

§ 阔眼界－提升意识与技能

第五讲：知世吸收－应用，加深领悟

§ 布鲁姆学问分类－知识不是力量

§ 学以致用，以用促学－管理践行

§ 深思熟虑，观世音－知识应用于决策

第六讲：战略决策－系统分析，通途

§ 决策，是理性的决断

§ 系统决策－知己，知初心（波士顿矩阵）

§ 系统决策－环境与资源分析（SWOT）

第七讲：管理决策－推动以实现战略

§ 系统分析的战略选择

§ 管理决策－战略，对运营的要求

§ 系统决策－重点项目

第八讲：决策经验－务实的民主集中

§ 决策经验－了解团队实力

§ 决策经验－民主集中，得人心

第九讲：决策流程－会商会议聚英明

§ 决策会议－流程与重点

§ 决策的关键环节－论证会议

§ 研讨会议的关键流程

第十讲：睿智领导－格局与决策技术

§ 睿智领导－大格局，好决策

§ 小结：决策能力测试

讲师资历

阎金岱老师  中高层管理实战专家

30年以上政府单位与国企管理经验

13年以上政府部门工作经验

15年以上咨询培训管理经验

曾任：天津市政府某单位 | 主任科员

曾任：某国企集团 | 副总、总经理

讲师理念：

管理是人文科学系统技术，有内在规律性——培训要介绍规律

各类企业、各种情况，显现为独有的模式——经验可应用实践

擅长领域：团队建设管理、中高层管理技能提升、领导力修炼、公文写作、员工激励、执行力、问题分析解决

实战经历：

◆ 八四届南开大学历史系——人文科学、历史经验、国学积淀、系统逻辑……

◆ 政府部门工作十余年——行政事务、公文写作、沟通说服……

◆ 国企集团公司任总经理——战略规划、运营管控、管理体系、处理难题……

多种见识积淀：

◆ 组建多种类型企业——体系建设、人员管理、目标管控、运营协调……

◆ 各类企业体系交往——与德企合作，对日韩企业培训，各类企业咨询……

◆ 各类课题经验教训——发展战略、组织建设、流程制度、人力资源、企业文化……