常驻地
课程
7
案例
228
累计授课
18
● 通过真实案例讲解，快速掌握项目管理的核心原则、框架结构、系统思维； ● 通过现场实战应用，结合实际业务场景掌握核心工具方法的灵活应用技巧； ● 通过课后项目作业，促动学员应用项目管理技术，获得体验自驱提升能力。
授课对象：项目团队成员、市场经理、（准）项目经理、项目团队成员（品控、运营等）、职能经理等
邹亮-
● 提升产品思维能力，与客户换位思考，提升与产品工作岗位的整体认知； ● 提升挖掘潜在客户需求的能力，学习系统化场景化分析法的规划工具； ● 打通跨部门团队间的协作，运用项目流程化方法快速理顺现状与优化； ● 通过实际产品开发案例，作为示范快速了解产品思维及技术在工作中的应用。
授课对象：产品经理、产品开发项目团队成员（研发、技术、测试、质量、生产）、市场经理、（准）项目经理、职能经理等
邹亮-
★ 提高流程的意识与关注度；一切皆可以“输入-过程-输出”的流程来看待； ★ 掌握流程优化的思路与实施步骤；抓核心流程，清理障碍、改善痛点、使流程顺畅； ★ 范围界定与关系细化：应用宏观流程图SIPOC进行流程范围及“S供应商-I输入-P过程-O输出-C客户”的分析；理清企业内部上下游握手关系； ★ 隐性流程显性化：使用流程图工具（VISIO）制作跨部门的泳道图； ★ 以案例学习清痛点堵点：掌握KNOW-HOW，如何由表面痛点到深入流程症结的问题根因； ★ 流程支持系统：形成对流程的绩效进行立体评价的案例； ★ 看清流程的8大浪费：以8大浪费的角度重新衡量现有工作的价值，现场以案例方式形成流程图的制作，掌握业务流程图的快速梳理与优化做法。
授课对象：实际业务流程使用者（流程使用者），流程优化与改进的人员，IT系统实施顾问
邹亮-
● 使全员形成持续改进的意识，时时处处有改进机会； ● 掌握持续改进的方法与工具，形成随手可用工具箱； ● 立项并以团队实践改进项目，培养改进的人才梯队； ● 形成支持改进的配套化机制，保障活动的持续运行！
授课对象：质量工程师，研发人员，客户经理，办公室人员，提升企业执行力以及核心竞争力的技术人员与管理人员
邹亮-
● 理解FMEA技术的预防与分析原理，掌握FMEA的实施步骤6步法； ● 理解潜在失效模式、潜在失效效应、潜在失效原因三者的定义及关联； ● 理解风险优先系数RPN值的计算原理，以及S、O、D值的定义与评估方法； ● 理解D-FMEA、P-FMEA、S-FMEA的功能与应用； ● 掌握针对高风险的因子的预防改进措施的寻找和实施方法； ● 结合各自企业产品，现场完成一份FMEA分析范例。
授课对象：企业中高层管理者，研发、工艺、品质、设备、制造等部门骨干人员，负责改善项目的骨干人员
邹亮-
1.解析企业项目管理的 8大痛点 2.启发学员解决问题的 8种思维 3.掌握极简项目管理的 8个步骤 4.输出课堂现场实践的 8项成果
授课对象：需要项目管理思维与方法的全员； 非项目经理的项目团队参与人； 职能部门、通用行业的项目实施团队
邹亮-
由事务及工作内容导向，向项目目标、过程细化管理、团队协作导向的项目经理角色转型 以解决问题的五大过程为主线，学习系统化思维及方法在项目中的应用 美国项目管理知识体系框架，以实践案例方式掌握项目管理的各阶段所需工具与方法 强调务实创新的思维，通过案例了解项目管理的关键点，并灵活掌握方法的适用边界 现场实战演练，获得方法的使用体会与经验，快速应用于实际工作开展
授课对象：市场经理、项目经理、项目管理团队（研发、质量、生产等）、项目职能经理
邹亮-
现在就让线上线下混合式营销搭建起来，驱动业绩增长
