常驻地
长沙市
课程
8
案例
304
累计授课
9
★ 了解中坚干部之角色职责,建立应有的管理态度 ★ 使管理者全面性、系统性地学习到所应该具备的知识、技巧与观念 ★ 使管理者在工作上充分发挥管理职能,带动企业整体效能发挥 ★ 帮助管理者在管理技能上的成长,提升经理人管理素质 ★ 了解组织团队运作中应遵循的原则,让组织有效运作发挥效能 ★ 能够以科学化的思维及精神,运用实事求是的方法,完成工作 ★ 了解在计划、执行与控制阶段应该如何做,做些什么,以顺利达成目标 ★ 培养主动发现问题的意识,以求新、求好、求变的精神在工作中改善 ★ 认识沟通的重要性,建立组织内无障碍的沟通环境,并掌握沟通的技巧
授课对象:企业中层管理者,核心管理团队,储备管理人员,从专业走向管理岗位的管理者
★ 学习运用授权和工作指导达成管理成果 ★ 掌握用人所长的技能,发挥团队绩效 ★ 加强管理者自我管理和自我提升的能力 ★ 学会执行和检查的技能,掌控计划执行的成果 ★ 学习实战型计划思考能力,提升对计划的实战认知 ★ 掌握计划制定的工具和方法,即时提升工作计划的效率 ★ 学习绩效提升的激励方法和技能,掌握绩效面谈的步骤 ★ 洞察沟通的本质,学会职场沟通必备的技能 ★ 学习部属培育的实战技能和方法,提升部属管理效果 ★ 理解高绩效团队的特点,快速学习高绩效团队打造技能 ★ 让管理者迅速掌握“目标管理与自我控制”的理念及方法
授课对象:企业中、高层管理者、核心管理团队、核心储备管理人员、从专业走向管理岗位的管理者
★ 学会计划的妙用,将“P”发挥到真正的有效 ★ 掌控执行的标准制定方法,让“D”有据可依 ★ 学习执行检查的步骤和技能,用“C”保障成果 ★ 洞察反馈改善的技能和方法,把“A”的潜能激发到极致 ★ 掌握高效沟通与协作技能,配合PDCA的有效发挥 ★ 学习PDCA执行理念,提升执行力的认知与意识 ★ 掌握目标管理的核心技能,做“以终为始”的PDCA ★ 高执行力心态建设,认清职业化、责任与能力等PDCA实施的基础
授课对象:中层管理者,核心管理团队,核心储备管理人员
★ 了解管理者的领导力要求 ★ 建立团队领导必备的思维和意识 ★ 学习魅力团队领导的五大成长步骤 ★ 学习团队成长的阶段特点及各阶段的团队管理方法 ★ 引导管理者顺利成长为具有个性魅力的团队领导者 ★ 学习提升团队执行力、团队业绩掌控、团队激励技能、团队冲突改善技能 ★ 掌握管理心理学、组织行为学中的实战团队领导力技能 ★ 认知影响力领导原理,了解六大影响力团队领导技能的价值与运用
授课对象:企业中高层管理者、核心管理团队、核心储备管理人员
★ 提升达成管理绩效目标的能力 ★ 学习理清管理使命、承担管理责任 ★ 加强管理者自我管理和自我提升的能力 ★ 让管理者迅速掌握“卓有成效”的理念及知识 ★ 掌握部属天赋(特质)胜任力分析的方法和工具 ★ 学习分析问题、使用系统的思维方法进行有效管理决策 ★ 学习以部属特长评测为核心的用人所长、容人所短的技能 ★ 学习从“我能贡献什么”的视野开始提升管理团队的协作力
授课对象:中层管理者,核心管理团队,核心储备管理人员
◆ 适应从专业化的角色转换为管理者角色 ◆ 学习如何转化管理思维和管理认知,扩张管理者的专业视野 ◆ 让管理者迅速掌握“职业化管理者”必备的思维和意识 ◆ 学习实战型管理者的定位和角色,理解管理者与专业技术人员的核心差异 ◆ 掌握部属沟通与激励的有效方法和工具,即时提升执行力 ◆ 学习高执行力团队打造的实战技能和方法,提升团队管理效果 ◆ 训练课程中所学关键知识点,掌握知识的情境运用方法
授课对象:企业中、高层管理者,核心管理团队,从专业走向管理岗位的管理者
★ 让管理者迅速掌握“新生代部属激励与辅导”的理念及方法; ★ 学习绩效提升的激励方法和技能,掌握积分管理的步骤; ★ 学习部属培育的实战技能和方法,提升部属激励效果; ★ 重新认识执行不力的原因,对比改善执行偏差,提振加强执行力的信心; ★ 学会明确责任内容、加强责任实践的方法,为个人执行提供强有力的责任心基础; ★ 学会团队管理的实战方法和技能,提升对部属的激励方式; ★ 掌握影响执行成果的方法和工具,达到即学即用的执行改善效果。
授课对象:企业中、高层管理者、核心管理团队、核心储备管理人员、从专业走向管理岗位的管理者
★ 帮助学员从人性的本质洞察客户关系的本质 ★ 认知客户维护原理,了解客户维护及商务礼仪的价值与运用 ★ 应用客户关系建设的技能和方法,保障客户关系营建能力提升 ★ 掌握有效建设持续客户关系的实战技能 ★ 即时提升“客户价值管理与业绩掌控”技能 ★ 学会心理行为学的基础技巧,运用心理行为学原理提升客户关系
授课对象:需要提升客户服务能力的学员,对心理行为学原理有兴趣的学员
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