常驻地
成都市
课程
6
案例
7
累计授课
2
● 明确演讲目的与风格,让每次演讲都能达到自己的某个目的 ● 掌握开口前设计演讲内容的逻辑方法,好口才的本质是好的思维 ● 为演讲8大板块的“加料”,充实演讲内容,提升演讲质量 ● 掌握一场好的表达具备的2大要素,精彩演绎 ● 现场练习,提升公众演讲综合能力
授课对象:需要演讲表达的员工,以及演讲感兴趣的所有员工
● 从基础到高阶逐步提升自己结构化思考能力,更具备系统性、大局观。 ● 掌握金字塔原理、MECE法则、金线原理、TOSCA框架等基本工具,更科学解决常规问题。 ● 掌握系统化思维、第一性原理等高阶原理,具备解决复杂问题的能力,在盘根错节的信息中找到问题的底层逻辑,问题的核心本质。 ● 掌握运用推演法全盘推演做出相对最正确的决策。
授课对象:全体员工
● 用年轻员工喜欢的“即兴”和“剧本杀”“腰旗橄榄球”的形式提升团队凝聚力 ● 透过“剧本杀”游戏理解职场人际相处技巧,减少团队隔阂 ● 用“游戏结果”代替“说教”,凸显平时工作执行力差的问题,并做改正 ● 提升创新思维,打破日常工作中的思维束缚 ● 整合团队,将年轻员工用游戏的形式凝聚成一支团队
授课对象:企业中基层管理者与员工
● 掌握“性格色彩”及“MBTI”工具,符合自己的IPD职业规划,调整工作心态 ● 了解“结果导向”搞清楚我们执行的目的到底是为了什么 ● 掌握“SOP”标准化执行、“OKR目标管理”的技巧,更高效自由的完成工作 ● 学会“W.E.T.职场沟通效能”,和伙伴可以高效沟通协同作战 ● 应用“T.E.E.”时间效能法则提高单位时间内的工作效能 ● 应用“PROM”精力管理方法,让自己有更好的精力做好工作 ● 掌握“理性情绪疗法”ABC理论让自己工作中不会轻易产生负面消极情绪 ● 掌握SMART-C压力管理法则,让自己不再害怕压力,甚至可以享受压力
授课对象:全体员工
● 用“5不Z时代”了解这个时代的员工与过去的不同 ● 面对“社恐”、“自我”、“目无领导”、“不在乎阶层”的他们,学会用E.T.沟通效能,代替传统职场“向上沟通”“向下沟通”的技巧和他们相处。 ● 面对“拒绝画大饼”的他们,用“OKR的理念”来激励和鞭策他们高效完成工作。 ● 面对“讨厌团建”“整顿职场”的他们,用PBL游戏化管理风格打造他们喜欢的职场氛围。 ● 面对“情绪化”的他们,用ABC理性情绪疗法管理好他们的情绪
授课对象:团队领导
情绪与压力管理是现代职业人必须具备的一项能力,企业员工能否做好工作,能否与同事好相处15%靠智商,85%靠情商,而所谓情商,最重要的就是如何处理好情绪与压力。作为职业人,我们每天都在面对着自己或他人的情绪,面对着各种各样的压力情绪和压力对我们的生活有什么影响。如何调整自己的情绪,平衡工作与生活,塑造良好的心态,是职场人需要不断学习和修炼的。 我们如何从自身出发,让自己成为一个乐在职场的情绪压力调节高手?我们需要的不仅仅是传播知识、讲授技能,更重要的是结合生活中实际场景,让学员现场调节情绪,从而更好的快乐工作,幸福生活!
授课对象:全员
现在就让线上线下混合式营销搭建起来,驱动业绩增长