常驻地
武汉市
课程
6
案例
258
累计授课
2
1、掌握培训师登台前的准备工作及训练方法。 2、掌握专业授课方法的运用要点和带教技巧。 3、明晰课程设计的原则、步骤和关键环节。 4、掌握课件PPT制作技巧并能熟练运用。
授课对象:企业中层管理者、企业内训师、人力资源经理/培训经理、人力资源专业人员/培训专职人员、业务/技术骨干及有志愿从事培训师工作的人员。
1、了解培训及培训师对于企业的定位及意义。 2、掌握培训师登台前的准备工作及训练方法。 3、明晰课程设计的原则、步骤和关键环节。 4、掌握专业授课方法的运用要点和带教技巧。 5、掌握课件PPT制作技巧并能熟练运用。
授课对象:企业中层管理者、企业内训师、人力资源经理/培训经理、人力资源专业人员/培训专职人员、业务/技术骨干及有志愿从事培训师工作的人员。
1、让学员掌握微课的特点和结构规律。 2、让学员掌握微课设计的“六定成课法”。 3、让学员掌握微课制作的流程、工具和常用方法。 4、让学员能通过导师指导、小组研发出一门完整的微课。
授课对象:企业中层管理者、企业内训师、人力资源经理/培训经理、人力资源专业人员/培训专职人员、业务/技术骨干及有意学习微课制作的人员
掌握科学的方法指导PPT制作; 确定PPT的整体目标,以终为始,设计出符合企业需求的PPT; 掌握主题和模板的设计形式,灵活搭配让PPT风格更统一; 掌握PPT图形、文字、图片、视频、动画等的处理技巧;
授课对象:企业中层管理者、企业内训师、人力资源经理/培训经理、人力资源专业人员/培训专职人员、业务/技术骨干及有意学习微课制作的人员
1、让学员能了解职场表达的四个核心要素。 2、让学员能掌握表达结构的框架结构及四个基本特征。 3、让学员能掌握使用金字塔结构搭建内容框架的具体方法。 4、让学员能学习并掌握四种逻辑推理结构。 5、让学员能掌握书面呈现和汇报演示报告的制作技巧。
授课对象:企业中基层管理者、高潜能员工、所有想提高逻辑表达能力的人士
1.帮助学员建立结构化思维模式,提高结构化思维能力并能运用到实际工作中。 2.使学员能够了解结构化思维的4个基本特征,并能掌握运用。 3.使学员在日常工作中,能运用工具使思考更清晰、表达更高效。 4.使学员能学会如何有结构的完成各类书面材料,并且条理清晰、重点突出。
授课对象:企业中基层管理者、高潜能员工
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