如何转型做好一名内训师 

课程背景：

培训的最终目标是什么？

培训如何做才有效果？

演讲与培训有什么区别？

培训师如何提升自身影响力？

如何调动成年人积极主动的学习热情？

为了让培训的意义价值最大，成为培训师，我们首先要解决以上难题。本课程将从培训师的角色定位以及成年人学习特点着手，以目标为导向，开启培训师之旅。

课程收益：

◆理解培训的最终目标是学员的改变

◆培训师提升自身影响力的三个维度

◆培训师的意义和价值是“帮助，影响，改变”

◆掌握成年人的学习心理，明白培训中的“干货”

课程对象：

企业内训师；培训管理者；职业培训师；需要提升线上培训技能的人

课程时长：86分钟

课程大纲

1，Joy老师的自我介绍

2，培训的目标

3，专业四级评估模型

4，学习金字塔模型

5，影响他人做积极性改变

6，成年人学习特点A

7，成年人学习特点B

讲师介绍

朱宁川老师

TTT培训实战专家

w 世界500强11年工作及管理经验

w 世界咖啡工作坊主持人认证

w ACI注册国际职业培训师授权导师

w IPMA英国国际管理公会认证国际职业培训师

w EverythingDiSC心理学测评国际认证咨询师

曾任：某财税服务集团 企业大学总监

曾任：思科（Cisco）中国（世界500强）培训经理

曾任：惠普（HP）中国（世界500强）运营管理/内训师

曾任：中豪通用电讯工程有限公司 工程部经理

曾任：艾特密信息技术（互联网）股份有限公司 培训总监

擅长领域：课程设计与开发、经验萃取、行动学习、课程案例编写、互动式教学设计、培训师完美呈现、微课开发与设计、PPT制作与美化

朱老师结合20年的管理与培训经验，在课程设计讲究从实际出发，以“落地“为主要培训目标，帮助企业解决工作中的实际难题，切实提升企业员工的工作能力与效率，进而提高企业绩效。曾搭建公司近千名员工的培训体系，建立管理培训生机制，制定培训管理办法，内训师选拔与培养机制，内训师激励政策，培养了300余位优秀内训师。近年来TTT相关培训达百余场，深受学员好评。