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PDP领导者的识人用人之道
课程背景:
清代学者魏源曰: 不知人之短,不知人之长,不知人长中之短,不知人短之长,则不可以用人;著名的组织行为管理学大师德鲁克说:什么是管理?管理就是用人成事!
随着我国企业变革的不断深入,组织效率变革不断提速,现代人力资源管理工作所面临的问题也日益突出,不仅在人才招聘方面出现了激烈的竞争,同时还面临着严峻的人才流失问题。
在这种经济浪潮下,企业对中高层领导者的素能发展提出了更高的要求,如何不断拓宽人才进入途径,如何进行不同性质团队的搭建,如何提升管理者的领导能力,如何有针对不同特质的人进行组织培养,如何实现企业对人才的选、育、用、留的最优化,企业对组织变革和素能的要求也越来越高。
本课程将使用PDP组织行为管理系统,通过科学的测评及解读,借你一双慧眼,掌握快速识人用人的方法,实现企业人才梯队建设和人才发展目标, 用先进理念和技术留住人才、吸引人才,真正做到适人适岗,最大限度的发挥每个员工的潜能,从而达到强化企业人才的目的,为企业在激烈的市场竞争中谋取生存和发展环境,促进组织效率变革和管理者素质能力提升。
课程目标:
◆ 找到快速识人用人的方法,引领组织变革与管理者素能提升
◆ 轻松认识自我、突破自我,开启沟通、激励、授权等天赋领导力
◆ 获取快速了解他人、影响他人的法宝,提升领导力的技巧和方法
◆ 运用天赋领导力带领团队完成目标,科学分析组织成员,并达成共识
◆ 建立人才管理标准化,降低组织内部的冲突与危机,促进组织效率变革
课程对象:
企业老总、HR、企业中高层管理干部及后备干部
课程结构:
课程大纲
第一讲:管理心理学原理
一、隐藏动力理论—自我价值
1. 自信
2. 自爱
3. 自尊
二、全息原理
三、正负能量原理
1. 正负能量影响
2. 思维模式
四、关注点原理
第二讲:识人篇——PDP领导力个性辨别篇
一、PDP特质模型
1. 人——事
2. 开创——配合
二、个性特质优劣势分析
1. 支配型特质的优劣势分析
2. 表达型特质的优劣势分析
3. 耐心型特质的优劣势分析
4. 精确型特质的优劣势分析
5. 整合型特质的优劣势分析
课堂作业:找到个人特质及数据中的警示点
小组讨论:解读周边同时的特质类型与数值结构
第三讲:用人篇——领导力用人技能提升篇
一、管理中的沟通
1. 管理中的沟通问题
1)沟通首先是“情”的沟通
2)沟通表达方式与效果
3)沟通的原则:理解与尊重
2. 不同特质人员的沟通风格
1)高支配型上、下级的沟通方式
2)高表达型上、下级的沟通方式
3)高耐心型上、下级的沟通方式
4)高精确型上、下级的沟通方式
3. 不同特质倾听的大敌
4. 倾听建议
二、管理中的激励
1. 不同特质的典型激励
三、管理中的授权
1. 关于管理中的授权问题
2. 不同特质下属的有效授权模式分析
1)对支配型下级的授权方式
2)对表达型下级的授权方式
3)对耐心型下级的授权方式
4)对精确型下级的授权方式
第四讲:领导力团队建设运用篇
一、领导力核心技能运用
二、传统的团队组建与搭配
三、团队组建与搭配黄金法则
1. 木桶原理与团队搭建
2. 团队搭建的法则:发挥优势,优势互补
四、有效提升领导力行动
讲师介绍:许延颖老师 19年企业培训管理经验
国家二级心理咨询师
中国EAP委员会注册咨询师
中国海洋大学管理学/心理学双硕士
NLP执行导师/美国PDP企业管理谘商师
北京大学、清华大学、青岛大学EMBA特邀讲师
曾任:中石化胜利油田有限公司团委组织青工部 部长
曾任:青岛众拓户外体验培训有限公司 董事长
曾任:海尔特种冰箱有限公司领导力咨询项目组 组长
实战经验:
许延颖老师有15年的特大型企业管理经验及19年企业培训管理经验,先后与海尔、海信、澳柯玛、马士基、朗讯、中车等企业进行培训辅导,把培训课程和咨询产品引入企业,PDP领导力咨询项目获得海尔集团2016年《优质咨询项目奖》。
2006年先后跟随心理学大师李中莹、蔡敏丽、林文采等学习心理学理论和技巧,把NLP/PDP/DISC/九型人格等性格分析工具应用于课程开发和课程传授之中,从心理学的角度研究领导学、管理学,形成了独具匠心的管理心理学课程体系。其《PDP人力资源管理与识人用人之道》被北京大学、清华大学EMBA所采购,在人民网人民职场栏目进行了课程的直播录制。
部分案例:
● 《PDP人力资源管理与识人用人之道》,曾为中石油海华集团进行课程培训,连续返聘28期,其中机关干部8期,车间主任10期,班组长10期。
● 《PDP五型领导力---领导者识人用人之道》,曾为中冶集团进行课程培训,结合这次课程,对3名高层,10名中层干部做了岗位上的调整,连续返聘6期,深受赞许!
● 《PDP五型领导力核心技能提升》,曾为广东珠海正方城投集团公司、中沙(天津)石化有限公司等5家企业进行课程培训,学员热情研讨,课程完美交付!
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