常驻地
深圳市
课程
13
案例
57
累计授课
6
● 学员能够掌握VUCA时代的特点以及未来混合办公模式的发展必要性; ● 学员能够区分混合办公模式对个人、对组织的利弊; ● 学员能够掌握推进混合办公所需掌握的四大举措(辨识、工具、流程、沟通); ● 学员能够掌握推动混合办公的三大阶段及其重要任务; ● 学员能够掌握混合办公模式下,如何提高邮件效力、会议效力、远程面试效力、组织效力。
授课对象:部门管理者、中高层管理者、人力资源工作者
● 区分面试过程中常见误区,并通过STAR和量化评估表进行面试评估信度和效度的提升; ● 对岗位综合素质类设置问题进以及编写相应的关键行为指标,编写对应的面试问题; ● 根据岗位说明书与候选人的简历进行匹配度分析,根据胜任力要素进行面试问题的预设; ● 编写岗位说明书管理,同时能够审视目前所在企业的岗位的说明书的是否符合企业的发展所需,评估其滞后性以及对战略性的支持性; ● 充分利用简历素材,通过结构化的简历解析,对标招聘需求进行面试问题的设计,提高面试的信度和效度; ● 重新审视公司招聘流程,洞察其中存在的管理风险,从招聘需求阶段开始评估其需求的合理性和科学性,避免资源浪费。
授课对象:HR、HRBP等人力资源工作者、部门管理者、中高层管理者
● 统一语言—人才的评价标准与流程;统一视角—人才是组织的财富不属于个人。 ● 掌握人才管理与运营的方法,分析在人才管理中存在的不足,并洞察可改善的机会和内容; ● 结合自己所在企业的愿景、使命、价值观等顶层设计元素分解出人才管理评价体系建设中;● 基于自己企业的特点,通过战略分解识别出战略任务、战略能力以及战略职位和战略人才; 的价值观、内驱力等隐性特质部分评价维度和方法; ● 掌握人才运营与人才盘点的包含与被包含关系,并通过人才管理的全流程看待人才盘点的作用、价值以及应用技巧和方法。
授课对象:HRBP、组织设计与人才发展从业者、部门管理者、企业中高层
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