课师宝课程:可量化的责任心—颠覆企业传统责任的新思维

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发布时间:2021年09月27日

企业中常听到与责任相关的概念,如责任意识、责任心、责任担当等等,参加过工作的人都耳熟能详。但如果具体说一下责任是什么?可能答案会有很多种,到底什么是责任,而做到什么程度才算有责任呢?

可量化的责任心—颠覆企业传统责任的新思维

课程背景:

企业中常听到与责任相关的概念,如责任意识、责任心、责任担当等等,参加过工作的人都耳熟能详。但如果具体说一下责任是什么?可能答案会有很多种,到底什么是责任,而做到什么程度才算有责任呢?

有人说世界上有两种东西是不分国界的,一个是音乐,另一个就是责任,可见责任的重要性。通常我们只听说某某人有责任,某某人没有责任,而且通常情况下责任也会成为晋升的衡量指标之一。

应该没有人怀疑责任的重要性,可是怎么做才算是有责任呢?企业希望自己的员工都能以高度负责的态度工作,员工也同样希望成为领导心中哪些有责任心的人,可是领导与员工对于责任的理解存在很大的认知偏差,即对责任的标准不统一,对于一个说不清标准的抽象概念“责任”还要高度重视。

本课程基于以上问题的解决,为企业员工量身订制,从量化责任的角度为企业员工提供切实可行的整体解决方案。

★ 责任到底是什么?

★ 做到什么样子算是有责任?

★ 做好本职工作算不算负责任呢?

★ 业绩精英算不算有责任心呢?

★ 经常帮助同事解决问题是不是有责任感呢?

★ 对企业忠心耿耿的员工是不是有责任意识呢?

本课程基于以上问题的解决,从责任量化的角度为企业管理者提供切实可行的整体解决方案。

课程目标:

 5分钟学习一种责任落实技巧

 15分钟掌握一个责任模块提升方法

 5小时收获责任量化与落实的系统解决方案

授课对象:

 团队管理者、负责人

 一线经理、主管

课程亮点:

 具体问题与系统问题同步解决

 有方法、有步骤,逻辑清晰,实用高效

 确保线上听得懂、学得会、即学即用

课程收益:

★ 掌握责任量化的方法;

★ 识别责任类别与掌握责任判定的方法

★ 掌握对人、对事的责任判断方法;

★ 掌握团队责任的提升方法;

★ 提升管理者角色责任落实能力;

★ 提升管理者业绩责任落实能力;

★ 掌握团队义务责任提升的方法;

★ 掌握员工原因责任的提升方法。

课程大纲:

第一章:理解量化责任

第一节:责任定义

案例演示:武汉疫情的出与入

1.个人行为

2.社会行为

3.社会评价

案例分析: 企业工作中的责任

★ 解决工作行为与责任的关系的问题

第二节:责任矩阵

案例演示: 最可爱的人

1.约束力维度

2.驱动力维度

3.责任的类别

案例分析: 深度观察责任

★ 解决把抽象责任具体化的问题

第三节:责任量化

案例演示: 《我和我的祖国》

1.角色责任

2.能力责任

3.义务责任

4.原因责任

案例分析: 《前夜》《回归》《北京你好》《相遇》

★ 解决责任量化值域的问题

第二章:识别判定责任

第四节:责任误区

案例演示: 报不报警

1.责任错位

2.责任转化

3.误解责任

4.责任思考

5.责任动力

案例分析: 一个ERP项目

第五节:责任判定

案例演示: 接待客人

1.排除法

2.要素法

3.测评法

案例分析: 不同工种的责任

★ 解决明确具体责任判定的问题

第六节:责任识人

案例演示: 不同的下属

1.角色责任者

2.能力责任者

3.义务责任者

4.原因责任者

5.责任进阶图

案例分析: 谁的问题

★ 解决量化人的责任的问题

第七节:责任断事

案例演示: 找不到责任人

1.日常负责

2.向上负责

3.向下负责

案例分析: 哪的问题

★ 解决量化工作任务的问题

第八节:责任团队

案例演示:《西游记》人物

1.原因责任:团队愿景

2.能力责任:团队业绩

3.义务责任:团队氛围

4.角色责任:团队根基

案例分析: 不同责任的作用

★ 解决团队责任互补的问题

第三章:角色责任落实

第九节:显性核对

案例演示: 文不对题

1.向上核对

2.向下核对

3.自身核对

案例分析: 团队的内耗

★ 解决上下责任一致的问题

第十节:检查驱动

案例演示: 电商的营销

1.约定汇报

2.工作报表

3.监督检查

4.亲自检查

案例分析: GE的检查制度

★ 解决岗位职责落地的问题

第十一节:角色匹配

案例演示: 电商流程

1.端口化

2.合理化

3.实操化

案例分析: 人与流程的匹配

★ 解决人与流程一致的问题

第四章:能力责任落实

第十二节:显性策略

案例演示: 一次培训

1.问题界定

2.模式选择

3.整体表现

4.优劣排名

案例分析: 优秀的员工

★ 解决员工能力提升标准的问题

第十三节:激活个体

案例演示:《时代感》 

1.激活下属

2.激活自己

3.扫清障碍

案例分析: 快递小哥

★ 解决员工自主提升能力责任的问题

第十四节:能力跃进

案例演示: CBA学习NBA

1.学习标杆

2.差距分析

3.方案执行

4.结果核对

案例分析: 找对你的学习标杆

★ 解决员工能力责任提升方法的问题

第五章:义务责任落实

第十五节:隐性的话

案例演示: 常说的三句话

1.人情

2.心情

3.事情

案例分析: 解析国人的话里话外

★ 解决国人说的与做的不一致的问题

第十六节:驱动的力

案例演示: 做事的标准

1.领导力

2.执行力

3.影响力

案例分析: 解析国人做事的前因

★ 解决国人做事的原动力的问题

第十七节:干涉的方

案例演示: 深藏不露

1.情况

2.形势

3.得失

案例分析: 员工不说话的背后玄机

★ 解决国人不主动行动的问题

第六章:原因责任落实

第十八节:需求差异

案例演示: 不同的人

1.为吃饭

2.为存在

3.为尊严

4.为价值

案例分析: 需求与信仰

★ 解决员工信仰落地的问题

第十九节:参与差异

案例演示: 存在感

1.前景公示

2.决策公认

3.薪酬公平

4.信息公开

案例分析: 信任来自于认知

★ 解决员工对组织信任的问题

第二十节:心理差异

案例演示: 年龄≠成熟

1.魔幻心智

2.以我为尊

3.规范主导

4.自我导向

5.内观自变

案例分析: 没有对错,只有回应

★ 解决员工对组织心里依赖的问题

讲师介绍:李修平老师    18年企业管理实战经验

团队管理技能教练

AACTP国际注册认证培训师

湖北航天工业学校培训项目合作者

累计授课400余场,学员达20000余人

武汉工程大学化工研究设计院培训咨询顾问

武汉工商管理学院、华泰证券、中国航天科工三江集团特邀讲师

曾任:航天科工集团 培训经理

曾任:世纪互联科技(上市公司) 运营总监

教学理念:一改传统培训“程式化、理念化、大众化”灌输式教学法,用行动学习、群策群力等教学方法,为学员营造真实的职场情境,积极参与学习。

18企业管理实战经验的积淀,让老师对管理技能提升系列课程有着独特的课程教学理念。并自主研发《结果领导力》、《基于市场化的团队建设》、《管理精英训练营》等一系列精品课程,曾为富士康科技、保利地产、中建三局、中国电信、中铁集团等企业授课,均获得企业高层和学员的认可和好评。

近期课程返聘:

军工/制造企业返聘30期:《结果领导力》、MTP中层管理技能提升训练营》等系列课程:

中国航天科工三江集团/国营武昌造船厂/双汇集团/湖北化工研究院化工实验厂等企业;

采矿/能源企业返聘25期:《管理干部技能训练》/《雄鹰腾飞精英训练营》等系列课程:

华新水泥(武汉)/黄石晟祥铜业/奥山集/中盟热电/武汉钢铁集团等企业;

保险/金融企业返聘17期:《高绩效团队打造特训营》、《管理思维转换》等系列课程:

华泰证券/平安银行/武汉中亿富融投资有限公司/富华金融投资有限公司等企业;

互联网/通讯企业返聘23期:《狼性团队打造》、《高效执行力》等系列课程:

艾普科技集团/中国移动/烽火通讯科技/长飞光纤光缆股份等企业。

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