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章节:11/共11讲
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¥69.90
公文写作进阶:报告与总结撰写技巧
报告与总结,属于论说类公文。与办事的公文不同,各级管理者都不大重视,而高管和领导却非常重视报告与总结(大局管控)。形成职场中的尴尬。
即使是做过的事,已经做完的事,也需要报告与分析。这是系统的事业观,是各级管理者应该理解与具备的。通过学习,主动报告与总结,认真思考与写报告、写总结,是管理意识升华到全局的标志之一。
上级欢迎与认可的报告。课程涵盖了单位中经常应用的:工作简报、项目报告、整改报告、年度报告等格式与特点。形成工作信息反馈系列,有利地支持各级领导的决策与指挥。
益于改善与升华的总结。总结的客观性、系统性写作技巧。对标分析、提炼经验、发现不足、指导规划,使工作总结不再流于形式,而是工作改善与组织/个人提升的项目规划。事业的持续改善与进步,将不再是一句空话。
实用的写作要点与分寸。报告的写作内容,改善报告的尺度,从经验总结的角度,介绍要点表达尺度,体现出客观与现实的态度。揭示了:看似平淡的报告与总结,实际上有着复杂的写作技巧。
适合企业。行业无要求。中等以上规模
适合学员。管理者、资深文秘
不适合。新员工、基层员工
课程大纲
§ 论说类公文-执行前后的管控
§ 工作报告,是组织纪律
§ 工作报告-场景与内容
§ 执行信息报告-工作简报
§ 工作报告-模板
§ 项目进展报告-专项报告
§ 重点项目-汇报时间备忘
§ 整改报告-工作检讨,改善规划
§ 整改报告-写作流程
§ 整改报告-整改方案尺度
§ 年度报告-单位,系统运营总结
§ 年度报告-提炼经验,指导工作
§ 工作报告-功能与内容
§ 各类岗位,工作总结
§ 为什么要总结,总结的作用
§ 总结的特点
§ 总结的流程-成果、价值、启示
§ 总结中心内容-主题(总结的案例)
§ 角度与措辞-运营履职
§ 总结写作,流程与定位
§ 总结的流程—承前启后,继往开来
§ 年度总结-展现你的价值
§ 工作总结-评估标准
讲师资历
阎金岱老师 中高层管理实战专家
30年以上政府单位与国企管理经验
13年以上政府部门工作经验
15年以上咨询培训管理经验
曾任:天津市政府某单位 | 主任科员
曾任:某国企集团 | 副总、总经理
讲师理念:
管理是人文科学系统技术,有内在规律性——培训要介绍规律
各类企业、各种情况,显现为独有的模式——经验可应用实践
擅长领域:团队建设管理、中高层管理技能提升、领导力修炼、公文写作、员工激励、执行力、问题分析解决
实战经历:
◆ 八四届南开大学历史系——人文科学、历史经验、国学积淀、系统逻辑……
◆ 政府部门工作十余年——行政事务、公文写作、沟通说服……
◆ 国企集团公司任总经理——战略规划、运营管控、管理体系、处理难题……
多种见识积淀:
◆ 组建多种类型企业——体系建设、人员管理、目标管控、运营协调……
◆ 各类企业体系交往——与德企合作,对日韩企业培训,各类企业咨询……
◆ 各类课题经验教训——发展战略、组织建设、流程制度、人力资源、企业文化……
现在就让线上线下混合式营销搭建起来,驱动业绩增长